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  • Ansiedad ecológica: una consideración educativa

    Por: Maite García Vedrenne (Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad)

     

    “Toda la alegría en este mundo proviene de querer que los demás sean felices, y todo el sufrimiento en este mundo proviene de querer que solo uno mismo sea feliz.”

    —Shantideva

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  • Día Mundial del Medio Ambiente

    Por Verónica López

     

    Aquí estamos arquitect@s, administradores(as), agrónom@s, pedagog@s, biólog@s, abogad@s y muchas carreras más estudiando todos una disciplina distinta pero unidos por una razón poderosa: el respeto, amor y cuidado que le tenemos al medio ambiente. Por eso, muchos de nosotros —y más bien me atrevo a decir que todos— estamos en la Universidad del Medio Ambiente porque estamos convencidos de que como seres humanos tenemos la responsabilidad de cambiar el rumbo de nuestro mundo, de intentar reparar el daño que ya hemos causado, y de generar mejores relaciones. Para ello es importante reconocernos primero como parte integral del medio ambiente y así, con nuestras distintas disciplinas, pero en conjunto con prácticas que nos lleven a la sostenibilidad a través del pensamiento crítico y sistémico y bajo marcos de trabajo regenerativo, podamos generar propuestas y/o cambios, ya sea desde nuestros puestos de trabajo, haciendo proyectos, o con nuestras acciones del día-día en nuestros círculos sociales. (more…)

  • Conocimiento base del ser humano para actuar bien

    Por Alejandra Iris Sejas Delgadillo

    El hombre, la cultura, el problema ambiental y el bienestar humano ¿se relacionan? Totalmente.

    Es necesario concebir y apreciar al hombre, que en el transcurso de los años se ha convertido, para muchas teorías, suposiciones y discursos en un ente desarraigado del ecosistema; y es todo lo contrario. Si se habla del hombre, se habla de un animal cultural, definiendo a la cultura como un sistema de adaptación. El resultado de las nuevas formas de adaptación del ser humano deriva en el problema ambiental; las cuales se basan, principalmente, en la búsqueda de su “bienestar”. (more…)

  • Inmersión en el contexto de Ha Ta Tukari, un proyecto de gestión comunitaria del agua en la Sierra Norte de Jalisco

    Escucha la cuarta entrega del blog sonoro “Radio UMA”, una conversación con Shiara González Padrón. Ella es Co-coordinadora de ecotecnologías y vinculación comunitaria en el proyecto Ha Ta Tukari (Agua Nuestra Vida). Esta iniciativa cumple 11 años y en esta conversación destacamos el valor y los retos de la inmersión en el contexto de los proyectos que buscan transformaciones profundas desde la profunda comprensión.



    Conoce más de Ha Ta Tukari en estos dos artículos

    Mapping a transforming world in the Sierra Huichol, Mexico – STEPS Centre

    Cambia, todo cambia. Agua y sostenibilidad en la Sierra Wixárika

    Shiara también es co-fundadora de Umbela Transformaciones Sostenibles A.C.

    Para mayor información sobre este proyecto puedes contactarla directamente en su correo: sk.gonzalezpadron@gmail.com

    Créditos:

    Producción –  Equipo Radio UMA

    Músicalización:  “Supramundo” Tepeme Musica

  • Nuestro vínculo con la naturaleza

    Por Sergio Sven Hdez Reza

    “… una persona, y toda la humanidad, de la cual es inseparable, prácticamente olvida que está conectada de un modo indivisible con la biosfera, con esa parte específica del planeta donde vive. El ser humano es elementalmente indivisible de la biosfera. Y esta inseparabilidad apenas ahora empieza a quedarnos clara con precisión. En realidad no existe ningún organismo vivo en un estado libre en la Tierra. Todos estos organismos están conectados de modo inseparable y continuo, primero, y antes que nada, por la alimentación y la respiración, con su ambiente energético material.” (Vernadsky,1945, p. 12)

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  • Día internacional de la Biodiversidad: La biodiversidad de México

    Por Georgina Cabrera, estudiante de la Maestría en Derecho Ambiental y Política Pública

     

    La diversidad biológica o biodiversidad es la variedad de formas de vida en sus tres niveles de organización (ecosistemas, especies y genes), y abarca la interacción y los procesos ecológicos que existen entre ellos y su entorno. Es un concepto relativamente reciente, introducido en 1985 durante el Foro Nacional sobre Biodiversidad de Estados Unidos (CONABIO 2020), que poco a poco ha ido permeando en el discurso de la sociedad. (more…)

  • 22 de mayo día Mundial de la Biodiversidad, somos parte de la solución

    Por Jesús Jair Vargas Albarrán, estudiante de la Maestría en Derecho Ambiental y Política Pública.

    Este mes celebramos el día Mundial de la Biodiversidad, que se conmemora cada 22 de mayo con la finalidad de recordarnos la importancia que tiene la diversidad biológica para el planeta y para el desarrollo del ser humano. (more…)

  • Incidencia de las organizaciones ambientalistas frente a gobiernos de izquierda: el contrafacto.

    Por Alejandro Natal colaborador de la UMA

     

    En anteriores entregas, hemos discutido el tema de la postura de los gobiernos de izquierda frente a la participación de organizaciones ambientalistas (OA). Como hemos señalado, en América Latina, contrario a lo que se esperaba ha habido un rechazo a la participación de la sociedad civil en general y muy en particular a la participación de las OA. Para presentar mejor nuestro argumento, presentaremos a modo de comparativo, un contrafactual: el caso de la oposición de tres organizaciones a una legislación durante un gobierno que no se consideraba a la izquierda del espectro político. El caso discutido en esta entrega es el de la Ley General de Biodiversidad discutida durante el periodo de Enrique Peña Nieto (2013-2018). (more…)

  • La interculturalidad en la educación

    Si alguien sabe sobre interculturalidad en la educación es Dora Ruiz Galindo, conocida por nuestra comunidad como Doris. Ella es una mujer apasionada por la educación, de una sensibilidad profunda y de una claridad para distinguir aquello que nos abre caminos de liberación para la innovación de aquello que lo impide. (more…)

  • ¿Qué es la Educación Ambiental?

    Daniel tiene una gran pasión por ser parte activa de Comunidades de aprendizaje que se organizan, participan y transitan hacia la transformación profunda del mundo de hoy  desde el amor y la ternura. Sobre la educación ambiental, nos comparte su comprensión y práctica de desde la vida, el corazón y la com-pasión. (more…)